Projeto de Ensino Médio com Mediação Tecnológica atende aldeia Ricardo Franco, em Guajará-Mirim

Professor preparando a aula

O professor Adaílo Aricapú responsável pela turma e pelo processo de ensino-aprendizagem destacou que os alunos estavam ansiosos. “ Os alunos matriculados aguardavam ansiosos o ensino médio na aldeia, pois para ir a cidade o custo é muito grande, com aluguel, transporte, entre outros gastos. A expetativa é grande também para os alunos que ainda não conseguiram se matricular, mas a Seduc já está providenciando nova turma”.

O currículo do Ensino Médio com Mediação Tecnológica é organizado em quatro áreas do conhecimento, conforme define as Diretrizes Curriculares Nacionais e mais os Itinerários Formativos como define o currículo do Novo Ensino Médio. Um dos Itinerários é de Noções Básicas de Agroecologia e Zootecnia – NBAZ, onde os alunos podem estudar agroecologia, zootecnia; estudar sobre plantações e criações do nosso Estado, por conta do potencial agropecuário que temos, além de estudar extrativismo”, ressaltou a coordenadora Regional de Educação de Guajará-Mirim, professora Eunice de Oliveira Pires Santos.

“Me formei em 2009, para mim é muito importante tanto tempo esperando o ensino médio, retornar para a sala de aula e ser um exemplo para os demais alunos. A expectativa não é só nossa mais do próprio professor que está ali para nos auxiliar, para que possamos evoluir no aprendizado”, enalteceu o aluno indígena Andriel Aruak.